Родители школьников с аутизмом попросили у Травникова денег на их обучение
Родители из Новосибирска и Бердска, которые организуют ресурсные классы для детей с аутизмом, обратились за помощью к губернатору Андрею Травникову. Они утверждают, что из-за пандемии им грозит закрытие, потому что зарплата педагогов не превышает МРОТ.
Родительские объединения «Диада+1», «Ресурс» и «Рассвет» из Новосибирска и Бердска обратились к губернатору Андрею Травникову. Они организуют ресурсные классы для детей с аутизмом, однако из-за пандемии у них не хватает денег на оплату работы педагогов, следует из коллективного письма.
Сейчас в регионе работают десять таких классов. Все это время на работу они привлекали гранты и пожертвования.
«Благотворители не могут в этом году оказать ту же поддержку, у родителей нет таких денег. Выделяемых бюджетом средств на оплату труда педагогов школы (в расчете на ребенка из подушевого финансирования) едва хватает на МРОТ. Родительские организации вынуждены объявлять сборы средств и просить пожертвований у населения. Это унизительно для 3-го города России! — говорится в обращении. — В нашей стране есть области, которые решили вопрос — перевели ресурсные классы полностью на гособеспечение. Надеемся на это в будущем, и готовы помочь в разработке проекта».
Травникова родители попросили выделить по 200 тыс. рублей на каждого ребенка, которых хватит на год работы учителей и тьюторов.
«Без заботы государства классы закроются, а это значит, что достижения последних лет пропадут и дети не смогут продолжить обучение», — отметили организации в письме.
Родители также добавили, что за три года существования классов 77 детей с аутизмом начали учиться со сверстниками. Организации обучили более 130 педагогов специальным методам инклюзии. Дети из обычных классов подружились с особенными школьниками и стали более открытыми.
«Сегодняшние успехи — прочная база для будущего включения людей с аутизмом и другими нарушениями развития во взрослую жизнь. А это означает — снижение инвалидизации, возможность работать и приносить пользу обществу», — подчеркнули родители.
Ресурсный класс — специальный кабинет с зонами сенсорной разгрузки, где дети с аутизмом под руководством тьюторов осваивают учебную программу, а некоторые занятия посещают со своими сверстниками в обычных классах.
Ранее Тайга.инфо рассказывала, как работают тьюторы в ресурсных классах Новосибирска. Такие специалисты в дефиците: профессии не учат в вузах, а в регионах Сибири отсутствует единая система оплаты их труда.