СФУ вошел в ТОП-400 лучших вузов Европы

Сибирский федеральный университет вошел в ТОП-400 лучших вузов Европы по версии британского рейтингового агентства Times Higher Education (THE).
Соответствующий релиз агентство выпустило 21 июня 2017 года.
Составители отмечают, что «европейский» рейтинг THE выходит впервые и объясняют его появление тем фактом, что во всемирном рейтинге (Times Higher Education University Rankings — основной продукт рейтингового агентства) более 40% университетов — это вузы Европы.
Times Higher Education формируется на основании тринадцати индикаторов, объединенных в пять групп показателей и отражающих ключевые области превосходства в высшей школе: образование, исследования, цитируемость, доход от промышленности (НИОКР) и интернационализация.
В число десяти лучших европейских университетов входят британские, швейцарские, немецкие и шведские институты, но университеты Великобритании занимают самые высокие места. Россию в рейтинге представляют 24 университета.
По словам заместителя проректора СФУ Евгении Туртапкиной, критерии оценки вузов Европы близки тем, что позволили полгода назад войти СФУ во всемирный рейтинг — THE WUR. «Ранее THE не анонсировали европейский рейтинг, но его появление оправдано, так как позволяет увидеть „
Зампроректора также отметила, что вхождение СФУ в блок лучших европейских университетов — это прежде всего результат системной работы по реализации Проекта 5–100.
Мы с уважением относимся к праву каждого человека высказывать свое мнение. В то же время Тайга.инфо не приветствует призывы к агрессии, экстремизму, межнациональной вражде.
Также просим воздерживаться от оскорблений, в частности националистического характера.
Высказанные ниже мнения могут не совпадать с мнением редакции. Редакция не несет ответственности за содержание комментариев.
Не допустимы и удаляются комментарии, которые нарушают действующее законодательство и содержат:
- оскорбления личного, религиозного, национального, политического, рекламного и иных характеров;
- ссылки на источники информации, не имеющей отношения к обсуждаемой теме.