Текст «Тотального диктанта-2021» будет посвящен самореализации женщин
Автор текста для «Тотального диктанта-2021» писатель Дмитрий Глуховский специально для акции написал фрагмент о наследии и самореализации женщин. Ранее Россотрудничество отказалось поддерживать «ТД». Федеральное агентство не устроила личность автора, выбранного для текста 2021 года.
Автор текста для «Тотального диктанта-2021» Дмитрий Глуховский заявил, что фрагмент будет посвящен «наследию и самореализации женщин». Он пытался создать полноценную и законченную историю, рассказал он в интервью Russia Today. По его мнению, ни в один из предыдущих диктантов в тексте не было «герметичного сюжета».
«Мне показалось, что ни в одном из прочитанных текстов нет самодостаточного, герметичного сюжета, который начинается и заканчивается в теле этого диктанта. Там была публицистика, были главы, фрагменты будущих романов и так далее. И мне захотелось этот дефицит восполнить — сделать завершенную, понятную и объединяющую человеческую историю. Именно так я определил для себя свою задачу», — говорит он.
Глуховский намерен рассказать драматическую историю, «которая бы не поляризовала людей по принципу их политического мировоззрения».
Ранее Тайга.инфо писала, что глава Россотрудничества Евгений Примаков (внук бывшего премьер-министра Евгения Примакова) объяснил отказ поддерживать проект «Тотальный диктант». Причиной стали высказывания о конфликте с Украиной писателя Дмитрия Глуховского, ставшего автором диктанта в 2021 году, заявил он.
«Если мы даем площадку за казенный счет писателю, который говорит, что Крым надо вернуть Украине, сравнивает возвращение Крыма с аншлюсом <…> Мне абсолютно не интересны политические взгляды автора», — цитировал Примакова «РБК».
«Тотальный диктант» — ежегодная образовательная акция в форме добровольного диктанта для всех желающих. Его идея родилась в Новосибирске в студенческом клубе гуманитарного факультета НГУ «Глум-клуб» в начале 2000-х годов. Цель акции — дать возможность каждому человеку проверить знание русского языка и пробудить интерес к повышению грамотности.